描写人物连续动作的句子（统编语文四年级下册语文园地专题练习）

统编语文四年级下册语文原地专题复习

班级：__________ 姓名：__________

一、识字加油站。

1. 减一减。

海滨——宾馆 洁净——吉利 减法——咸菜 挑战——预兆 挺拔——宫廷 预告——赠予

2. 加一加。

中间——肿胀 介绍——台阶 停止——脚趾 平凡——巩固 正式——政府 刘海——浏览

3. 比一比。

旗杆——肝脏——麦秆 消灭——俏丽——陡峭 捕捉——哺育——黄浦江

轮船——沦落——抡拳 交换——涣散——焕发 骏马——英俊——严峻

4. 认一认。

春秋战国：孔仲尼 商鞅 屈原

秦汉三国：刘向 王充 曹丕 曹植

两晋南北朝：阮籍 嵇康 陶渊明 刘义庆

唐：孟浩然 杜甫 韩愈 刘禹锡 岑参

宋：欧阳修 范仲淹 曾巩 苏洵 苏辙 程颐

明：王守仁 徐霞客 张岱

清：纳兰性德 郑燮 袁枚 龚自珍 谭嗣同

5. 升一升。

亲切——和蔼 大方——慷慨 勤劳——贤惠 悲痛——悲戚

遇事不慌——临危不惧 文明懂礼——彬彬有礼 心中焦虑——焦躁不安 心里着急——心急如焚

二、积累词语。

城市生活：繁华 璀璨 高楼林立 车水马龙 灯火辉煌

农村生活：肥沃 静谧 炊烟袅袅 依山傍水 鸡犬相闻

读书求学：囊萤夜读 悬梁刺股 凿壁偷光 铁杵成针 手不释卷

以动物表现人物：千里马 老黄牛 百灵鸟 领头羊 小蜜蜂 纸老虎 变色龙 铁公鸡 应声虫 哈巴狗

三、感受表达。

1. 语气词的运用。

• 说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？
• 它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！
• 它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。

2. 颜色词的运用。

• 在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。
• 白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍，一碧万顷。
• 那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！

3. 形近词的区别。

• 这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。
• 每当我伤心难过时，总会得到好朋友小杰的安慰。
• 这个字怎么写？我忘记了。
• 任岁月潺潺流淌，不能忘怀的，始终是老师深情的目光。

4. 新造词与词语新义

四、对照仿写

1. 分总结构（拼凑法）【三个或以上场景中的部件+总括】

天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。

2. 总分结构（仿写现代诗）【总括+三个或以上场景中的部件（罗列意象）】

这些事——/是永不漫灭的回忆：/月明的园中，/藤萝的叶下，/母亲的膝上。

春天的早晨，/怎样的可爱呢！/融冶的风，/飘扬的衣袖，/静悄的心情。

3. 总分结构（冒号引发后续详写）【句子：详细句子】

• 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
• 什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
• 后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

4. 连续动作的描写【注意动作分解】

• 他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
• 罗盛教听到孩子们的哭喊声，知道有孩子落水了，就急忙向河边跑去。他一边飞奔，一边脱棉衣。冰窟窿里泛着水花，罗盛教猛地跳了下去。他在水里摸了好一阵，也没摸到。他钻出水面吸了口气，立刻又钻了下去。

5. 抓住主要景物描写季节景色【注意选取的事物以及句子间的连贯性】

• 雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。
• 冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。
• 北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿，地上、书上、屋顶上就积满了厚厚软软的白雪。

五、能力掌握【修改病段】

六、日积月累

1. “诗歌”主题名言

• 诗和音乐一样，生命全在节奏。——朱光潜
• 诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。——艾青
• 诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。——[英国]华兹华斯

2. “自强”主题名句

天行健，君子以自强不息。——《周易》

胜人者有力，自胜者强。——《老子》

不怨天，不尤人。——《论语》

生于忧患而死于安乐。——《孟子》

3. “劝学”主题名句

少年不知勤学苦，老来方知读书迟。

一日读书一日功，一日不读十日空。

学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

读书破万卷，下笔如有神。

4. 古诗词积累

卜算子·咏梅

毛泽东

风雨送春归，

飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰，

犹有花枝俏。

俏也不争春，

只把春来报。

待到山花烂漫时，

她在丛中笑。

江畔独步寻花

[唐]杜甫

黄师塔前江水东，

春光懒困倚微风。

桃花一簇开无主，

可爱深红爱浅红？

蜂

[唐]罗隐

不论平地与山尖，

无限风光尽被占。

采得百花成蜜后，

为谁辛苦为谁甜？

独坐敬亭山

[唐]李白

众鸟高飞尽，

孤云独去闲。

相看两不厌，

只有敬亭山。

七、书写提示

【横写】

字距要比行距小。

字的大小基本一致。

两边留的空白大致相等。

【竖写】

竖写时，要自右向左书写。

字距要均匀。

上下字要对齐。