大班孩子对老师的感谢语（亲爱的老师我想对您说）

随风潜入夜，润物细无声

说的是您

捧着一颗心来，不带半根草去

说的是您

落红不是无情物，化作春泥更护花

说的还是您

您有一个共同的名字

就是老师

在长实中这块教育沃土上

就有这样一群可敬可爱的老师

他们把学生放在心里

把责任扛在肩上

用爱与智慧去滋养、去培育每一个学生

他们希望学生成人成才

独对风雨

长实中的每一位老师

如同一盏明灯

照亮学生前进的道路

让学生勇敢前行，大胆追梦

亲爱的老师们

下面是您的学生对您说的心里话

快来查收

!!!!

师者，外修吾身，内正吾心

师长见信如晤，吾今作此信予师长，聊表感念！吾作此信时，尚是及笄之年，正值年少妄为之际，师长看此信时，已是而立之年，正当壮年有为之时。虽非同年代生，但遇师长与青春之最好年纪，乃吾生之一大幸事，乃吾辈一生之幸事！师恩重如山，没齿难相忘。
师者提长灯，灯光暖人肠。曾记否？有师长夜挑明灯立于门外，三更已过风吹不歇，护吾与同窗安眠；有师长晨起点灯，辰时未至朗朗书声，守吾与同窗共读；有师长于昏暗中提灯，冲破阴云指点迷津，伴吾与同窗相行。吾自遇师长以来，时常三省吾身，吾为何读书？吾志在何方？吾该做何事以达志向？幸有师长常伴吾身，师长所言，皆吾心中不解或未详解之事，令吾感触颇深。吾常言，师长乃成人，与吾等有长幼之距。但吾对师长并无半分不敬之意。吾之同窗，皆以师长于吾等长，常言师长不解于吾等。然吾以为，师长所言虽是吾等数听而烦恶之词，却不无道理。至于年长，则较吾等经多见广，非吾等同师长交之阻也，应是吾等崇师学习之利也。"落红不是无情物，化作春泥更护花。"遇吾师之前，吾乃一介“俗人”，虽有两点墨水，却并无文人志气，无武人勇气。遇吾师后，吾虽仍是一介“俗人”，却添了四笔气：志气、骨气、勇气、底气。吾虽非师之得意子弟也，亦能由此改，使吾自身趋于完人，无愧于天，无祚于地，能得师如此，吾幸哉也！
师者驾其舟，舟桨荡人心。吾立志求学，然无师长谆谆教诲，恐半途而废。有师长于数字间徜徉，泛舟题海数形相对，让吾与同窗难忘；有师长于诗词间徘徊，诗情画意扁舟之上，留吾与同窗想像；有师长于字符间巡回，异域风情西方世界，令吾与同窗向往。宣有言：“立志当如山，行道当如水，不如山，不能坚定；不如水，不能曲达。”吾自生于世，长于世，所行之路甚短矣，天下无数之美景，所见者亦甚短矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。幸有师长伴与吾身侧，吾志虽远，皆因吾师才有可行之道，求知路上，师长与吾等并行，予吾等前行之方向，足吾等求知之欲，护吾等高远之梦。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。学道之路甚艰，确是世间能成大业之最简路也。幸而得遇吾师，吾所言所行皆恪慎而为之，所系所想所念非俗世之痴念，渐有几分风骨，常思虑学业之事，亦有师长赞吾进步之大，吾似寻得吾之所求，幸有吾师之殷切教导！
师者明明德，德雨养人魂。有师长于星辰宇宙间往复，哲之理物之源，使吾与同窗感思之博大；有师长于起伏山峦间，随流水奔腾，随日月流转，令吾与同窗叹山川之美；有师长于历史长河中逐流，朝代更迭礼制变化，伴吾与同窗知过去。韩昌黎于《师说》中言：“师者，所以传道授业解惑也。”吾师不仅传道受业解惑，亦教大学之道，育吾等之未塑形之魂，铸吾等未顶梁之骨。随风潜入夜，润物细无声。师之教，非特学业进步也已，时有同窗怨，师长愿吾等列身成均乃遥不可及之事，觉师长令吾等拟人生之志乃无用之事。实则非也，立志需趁早，莫等此后无余转之地时方悔。师长之殷切期盼，乃是师长之人生再无大逆转之时，愿吾等莫要重蹈覆辙，远视世界之外，莫被群山囿于一方。得师之厚望，吾岂敢令吾师与吾之父母替吾叹息。师者，非父非母，亦父亦母，外修吾身，内正吾心。幸有师常伴于吾，吾方能疾行！