幼儿园中班家园共育内容简短（家园共育缩短孩子适应期）

孩子入园一定要经历一段适应期，面对情绪波动较大的宝宝，我们的园区可以怎么做？缩短孩子适应期最快的方式就是家校协同，共同努力。

今天就来聊聊，新生入园，如何通过家园共育，缩短孩子的适应期！

01 新生入园4个时期

宝宝第一次入园，会经历哪四个时期呢？

①入园适应期： 一般持续一个月左右。

孩子的典型表现：情绪波动较大、依恋对象明确。

家长和教师应充分理解孩子的分离焦虑，在情感上与她们产生共情，尽快建立孩子和老师的依恋关系，让他们感到安全和信赖。孩子们入园适应期的表现会有所不同，有些孩子大哭大闹，有些孩子安静坐在教室的角落一言不发，切记不能因为看上去很乖就忽视安静的孩子，久而久之会养成他们对人感情淡漠、漠不关心的性格，应该更多关心这类孩子、多和他们说话，引导他们参与到集体活动中去。

②情绪稳定期：

孩子的典型表现：破坏行为多、分享意识弱、游戏兴趣高。

老师应正确理解孩子们的“破坏行为”其实是孩子观察、学习、模仿的过程，也不必过多地强调分享，可以在建立简单规则的前提下，提供给孩子们足够多的游戏材料避免争抢，同时给予更多的自主游戏时间。

③发展期：

孩子的典型表现：喜欢听故事，语言发展迅速，愿意自己动手做一些力所能及的事情，喜欢亲近自然，表现出强烈的游戏欲望。

老师可以多给幼儿听故事、看绘本，引导并培养孩子的生活自理能力，多带孩子到户外接触自然，为孩子们提供更多安全、多元化的活动材料，让他们自由地探索、充分地表达。

④托幼衔接期：

帮助孩子们向小班生活过渡是托育园老师的一项重要任务。

老师们应有意识地延长集体活动时间，逐渐缩短自主游戏时间，活动形式由个别小组为主向个别小组与集体相结合转变，同时各环节间的衔接节奏也应由松散慢慢变得紧凑。

02 新生入园常见问题

宝宝第一次入园，都会遇到哪些常见问题呢？

问：我的孩子不会吃饭怎么办？

答：孩子不会吃饭不是问题！ 针对刚入园的孩子老师都会给予帮助，慢慢适应后，老师会启发引导他自己吃。孩子自己吃饭也是在培养他的小肌肉及手眼协调训练。另外，孩子在集体环境中会互相影响，容易激发自己动手的欲望，同时也会激发孩子的食欲。

问：我的孩子不会自己大小便怎么办？

答：大部分刚入园的孩子基本上都不会大小便，对刚入园的孩子老师会经常提醒，慢慢掌握孩子的大小便规律并且会逐渐培养孩子良好的大小便习惯。

问：宝宝上幼儿园哭怎么办？

答：无论宝宝如何哭闹，家长们首先要做的是控制好自己的情绪，接纳孩子的表现。入园，是宝宝与父母的第一次分离，宝宝哭闹是正常的，所以家长要用自己的正能量影响孩子。与老师勤沟通，宝宝在园一天的表现，包括吃饭、睡觉、以及与小朋友和老师间的互动情况，做到家园共育。

03 家园共育

家园共育的第一步，就是家长告知，对于新入园的孩子，家长需要将孩子的基本情况、行为习惯告知老师，不论是好的还是不好的都应告知园区老师方便园区实现精准照护，让老师更了解孩子的个性，关心孩子，使孩子逐渐与幼儿园老师建立感情。

①家园共育-家长告知

包括基本情况告知、喂药告知、过敏告知和疾病告知。

②家园共育-一日流程：完整的一日流程，实时同步孩子在园每个环节的情况，让家长清晰了解到自己的孩子的进步；家长配合园所的教学，教孩子唱歌、画画、识字等，使孩子产生去园所学习的兴趣。

③家园共育-托育日记：根据孩子在园一日流程情况，老师的反馈，自动生成对应孩子的托育日记，让家长更清晰了解孩子每天在园的情况。

写在最后：有效的家园沟通可以提高老师的工作效率，也能缩短孩子的适应期。快速渡过入园焦虑期，适应离开家长的集体生活。