夸老师优秀又负责的话300字(夸老师优秀又负责的话100字)

#头条创作挑战赛#

作文是语文试卷中分值最大的部分,也是最容易拉开考试分数的部分。

作文考试的分数通常分为3个等级,极少数的学生能够获得满分或成绩相对偏高,大多数的学生,作文分数游走在中间部分,与高分的学生约相差10分左右;最末段学生的作文分数基本上在20分以下,甚至是0分。

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出现这样的情况,如果不是因为字迹太过凌乱,阅卷老师无法分辨,就是作文偏离题意,只能给到最低分数;再有就是内容非常“离谱”。每段学生的分数大约有20分之差。

要知道,1分之差在中高考的排名中都会相差几十,甚至几百名学生,可见作文在考试中的重要性。写作文既要从小培养,而且在学习写作文的过程中,不仅仅要掌握相应的写作技巧,还要有相应的悟性和感知力,不然也会闹笑话。

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小学生作文《我的班主任》,老师看后很尴尬,直言要找家长

作文其实就是我们日常语言转化为文字形式的书面表达,早在幼儿园阶段,小朋友们的语言表达就是在为未来的写作文做铺垫。而到了小学阶段,关于作文的学习便正式开始了。从锻炼观察能力的看读作文,到日记,在到记叙文等等都是练习的过程。但是犹豫小学生年龄小,想法相对天真,因此在一些作文练习的过程中经常会闹出一些笑话,让老师哭笑不得。

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这名小学生的作文《我的班主任》,在看到标题的时候,原以为会是一篇夸赞老师温柔体贴的作文,没想到对老师的描写竟然是“头秃”。而这名小学生则用了一句很巧妙的表达,他写道:老师的头发就是不在自己的头上。并且还将老师的头发比喻成了蒲公英,很生动了。

虽然在语言表达方面很风趣幽默,在形容老师“头秃”的部分描写的也很细致,但是也让老师感到了被学生“公开处刑”的尴尬,还在结尾处留言:“叫你爸来”,真是笑不活了。

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仅凭真情实感也不行,写作文还要有一定的写作技巧。仿写就是其中一种方法。比如仿写名人名言,仿写修辞句,仿写古诗等等。而这名小学生在仿写古诗的练习中就参照了耳熟能详的《咏鹅》。

他写得是《咏妈》——“鹅鹅鹅,曲项向天歌”,被他巧妙一仿写,成了“妈妈妈,声音赛青蛙”。后面衔接的更巧妙“张嘴呱呱叫”可以说是很形象了。而后面则是来自学生本身的真切吐槽“整日把人骂”。不过这都还好,最残忍的是,老师让妈妈签字。

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引导学生学会观察和感受更有利于学生进行作文表达

对于学生来说,作文字数比较多,没有灵感的时候的确很枯燥,如果没有很好的引导的话,渐渐的学生就对写作文失去了兴趣,更不利于长久的发展。

作为老师和家长,要学生更深切地意识到,作文的素材就是来自于日常的生活,小学阶段更是如此,因此我们要帮助学生学会观察生活中的事物。

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正如上面两名学生,虽然他们的作文在立意方面并不尽如人意,但正是因为有了日常细致的观察和亲身感受,所以无论是在对老师外貌的描写,还是在对妈妈日常和自己相处的状态上的描绘,都很生动,让人一下就能够通过文字来想象出画面。这就是成功的作文描写,而在立意方面,通过针对性的练习和指导就能有所提高。

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学生在作文中要善用技巧才能够将自己的所见所闻表达的生动具体

正如学生们在作文中应用了比喻、仿写等修辞手法,所以我们我们能够想象得到老师头发的“稀少”程度,也能感受到妈妈对着孩子和爸爸“咆哮”时候的状态,可见写作技巧在写作文的应用中是多么重要。

学生写作文其实有很多技巧都能够让学生覆盖到得分点,让老师眼前一亮。比如说修辞。排比是学生们最常用的技巧。将积累的素材、诗句等用排比的方式表现,不但能让人感受到深厚的文学底蕴还有增强语句间气势的效果。

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除此之外,老师在引领学生们学习或是做练习的时候,会讲到很多诸如此类的方式技巧等等,学生们要将这些内容牢记在本子上,谙熟于心,熟能生巧,才能在正式考试的时候发挥出最好的效果,获得理想的成绩。

今日话题:你认为写作文难吗?

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